Nowa inicjatywa edukacyjna realizowana w czterech szkołach podstawowych Gminy Kłaj stawia na podniesienie jakości nauczania oraz lepsze dostosowanie się do różnorodnych potrzeb uczniów. Dzięki wsparciu ze środków Unii Europejskiej w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, lokalne placówki wprowadzają rozwiązania, które mają zapewnić wszystkim dzieciom równe szanse rozwojowe – zarówno tym o typowym przebiegu edukacji, jak i tym wymagającym dodatkowego wsparcia.

Kompleksowe zmiany w szkołach Gminy Kłaj

Projekt realizowany będzie od września 2025 roku do czerwca 2027 roku i obejmie szeroki zakres działań: od modernizacji wyposażenia klas, przez wdrożenie nowych metod nauczania, po wszechstronne szkolenia dla kadry pedagogicznej. Kluczowy nacisk położono na indywidualizację procesu dydaktycznego, aby każdy uczeń – niezależnie od możliwości – otrzymał odpowiednie wsparcie. Z myślą o uczniach o specjalnych potrzebach edukacyjnych wprowadzane są narzędzia i techniki pozwalające lepiej odpowiadać na ich wymagania.

Nauczyciele gotowi na nowe wyzwania

Kształcenie i podnoszenie kwalifikacji nauczycieli to jeden z filarów projektu. Uczestnictwo w specjalistycznych kursach i warsztatach pozwoli pedagogom zdobyć umiejętności niezbędne do prowadzenia zajęć w duchu edukacji włączającej. Zyskają oni kompetencje umożliwiające efektywną pracę z dziećmi ze zróżnicowanymi potrzebami – zarówno edukacyjnymi, jak i rozwojowymi czy emocjonalnymi.

Współczesna technologia w klasie

Wprowadzenie nowoczesnych rozwiązań technologicznych do sal lekcyjnych odgrywa ważną rolę w planowanych zmianach. Interaktywne pomoce naukowe i narzędzia cyfrowe mają uatrakcyjnić lekcje oraz umożliwić indywidualne podejście do ucznia. Dzięki temu nauczanie staje się bardziej dynamiczne i angażujące, co sprzyja zarówno rozwojowi kompetencji kluczowych, jak i integracji dzieci ze specjalnymi potrzebami.

Specjalistyczne wsparcie dla uczniów w praktyce

Z oferty projektu skorzysta 368 uczniów, wśród których 110 dzieci ma szczególne potrzeby edukacyjne, a 6 zmaga się z niepełnosprawnościami. W planie znajdują się dodatkowe zajęcia wyrównawcze, treningi kompetencji społecznych oraz sesje terapeutyczne. Szczególnie istotne są także zajęcia logopedyczne pomagające w rozwijaniu swobodnej komunikacji, co ma kluczowe znaczenie w codziennym funkcjonowaniu dzieci.

Siła arteterapii i rozwój emocjonalny

Ważnym uzupełnieniem oferty edukacyjnej są zajęcia arteterapeutyczne – zarówno plastyczne, jak i muzyczne. Umożliwiają one dzieciom swobodne wyrażanie emocji, rozwijają kreatywność i poczucie własnej wartości. Dzięki temu uczniowie nie tylko rozwijają talenty, ale również budują pozytywne relacje ze swoimi rówieśnikami w bezpiecznej, wspierającej atmosferze.

Integracja uczniów poza murami szkoły

Program przewiduje także wyjazdy integracyjne, które stanowią doskonałą okazję do nauki współpracy, komunikacji oraz odpowiedzialności. Wspólne aktywności edukacyjne i rekreacyjne poza szkołą pozwalają dzieciom lepiej się poznać, uczą empatii i otwartości na innych. Takie doświadczenia są niezwykle ważne w kształtowaniu postaw sprzyjających akceptacji i szacunkowi dla różnorodności.

Efekty projektu i źródła finansowania

Po zakończeniu wszystkich działań, przewiduje się, że nowe kompetencje zyska 144 uczniów, a trzech nauczycieli zostanie objętych pogłębionym wsparciem w zakresie edukacji włączającej. Projekt obejmie cztery szkoły podstawowe, a jego łączny budżet wyniesie 813 553,75 zł, z czego aż 691 518,62 zł zapewniają środki unijne.

Dzięki temu kompleksowemu podejściu lokalne szkoły w Gminie Kłaj mają szansę nie tylko poprawić warunki nauki i pracy, ale także stworzyć środowisko, w którym każde dziecko będzie mogło w pełni rozwinąć swój potencjał, niezależnie od tego, z jakimi wyzwaniami się mierzy.

Źródło: facebook.com/GKlaj